Por este post se vê que não conheces o novo ministro da educação!

Aliás, demonstras que apenas lhe conheces o nome... mas mais nada. Nem o rosto mostras conhecer!

Penso que falta um "para", no título: Este é para o novo ME...
Para que entenda a subjectividade inerente à avaliação de docentes e de discentes...
Só em contextos de igualdade nas condições de vida e de desempenho é que os exames podem servir para avaliar uns e outros...

Pois. É com base nestas tretas que se chegou a onde chegou no que respeita à sistema público de ensino... facilitismo, organizado para uma melhoria artificial dos dados estatísticos com vista a melhorara na classificação da OCDE... e daí se ter chegado às Novas Oportunidades.

E então se começou a avaliar por baixo. Daí a pouca ou nenhuma exigência dos exames nacionais e as passagens administrativas.